08/12/2022



สาขาวิชาธรณีวิทยา SUNY Fredonia จากซ้าย Elizabeth Wightman, Brett Boyer และ Abigail Nordwall เก็บตัวอย่างน้ำตะกอนแขวนลอยใน Dewittville Creek

การรวบรวมงานวิจัยที่นำไปสู่การจัดการลุ่มน้ำที่ดีขึ้นในเขต Chautauqua และ Erie (NY) เป็นจุดสนใจหลักของนักศึกษาธรณีวิทยาสามคนที่มีส่วนร่วมในประสบการณ์ภาคสนามและในห้องปฏิบัติการที่ State University of New York ที่ Fredonia

Elizabeth Wightman, Abigail Nordwall และ Brett Boyer ผู้อาวุโสทุกคนซึ่งเรียนวิชาเอกธรณีวิทยาและลงทะเบียนเรียนใน GEO 410: Directed Study – Independent Study and Research — กำลังเรียนรู้แง่มุมต่างๆ ของการจัดการและติดตามกระแสน้ำใน Dewittville Creek ใน Chautauqua County และ Spooner Creek ใน อีรีเคาน์ตี้.

“นักเรียนกำลังเรียนรู้วิธีการวัดกระแสแบบต่างๆ การวิเคราะห์ในห้องปฏิบัติการ และการตีความ” ผู้ช่วยศาสตราจารย์แมทธิว เพอร์ทิลล์ ธรณีวิทยาและวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม ผู้สอนหลักสูตรระดับสูงกล่าว “มันเป็นประสบการณ์ที่ไม่เหมือนใครสำหรับนักเรียนที่พวกเขาได้รับข้อมูล ‘ของจริง’ ซึ่งท้ายที่สุดแล้วจะช่วยให้ชุมชนต่างๆ ตัดสินใจปรับปรุงคุณภาพน้ำและสุขภาพของลำธารได้”

ส่วนภาคสนามของชั้นเรียนเกี่ยวข้องกับการบันทึกพารามิเตอร์ต่างๆ ของน้ำ เช่น การไหล ความเร็ว และคุณสมบัติทางเคมี ตลอดจนองค์ประกอบของริมฝั่งลำห้วย

“ประโยชน์หลักจากหลักสูตรนี้คือสามารถรวบรวมข้อมูลภาคสนามที่คล้ายกับที่บริษัทในสายงานนี้ทำ” นายบอยเยอร์แห่งแรนดอล์ฟกล่าว “เป็นประโยชน์อย่างมากที่จะได้รับชั่วโมงอันมีค่าในภาคสนามและใช้เวลากับอุปกรณ์ที่มีแนวโน้มว่าจะใช้ในงานในอนาคต”

การได้รับประสบการณ์ในการใช้เครื่องมือและทักษะการเรียนรู้ที่จำเป็นในการทำงานภาคสนามเป็นประโยชน์หลักของงานวิจัยนี้ Ms.Wightman จาก Campbell กล่าวเสริม “ระหว่างการเรียนรู้วิธีจัดการอุปกรณ์อย่างเหมาะสมไปจนถึงการบันทึกข้อมูล ฉันรู้สึกพร้อมที่จะจบการศึกษาและได้งานในภาคสนาม นอกเหนือจากประสบการณ์ภายนอกแล้ว ทักษะในห้องแล็บของฉันก็พัฒนาขึ้นอย่างมากเช่นกัน” เธอพูด.

“หลักสูตรนี้เปิดโอกาสให้ได้เรียนรู้วิธีการทำงานเป็นทีมและจะเป็นอย่างไรเมื่อเราเริ่มต้นอาชีพ” ไวท์แมนซึ่งเรียนวิชาเอกวิทยาศาสตร์โลกกล่าว

เพียงแค่ออกไปข้างนอกและใช้ทักษะที่เรียนรู้ในห้องเรียนคือ “เครื่องเปิดตาขนาดใหญ่” เพื่อโอกาสและเป้าหมายในอาชีพในอนาคตของคุณนอร์ดวอลล์แห่งเจมส์ทาวน์

“มันเป็นมากกว่าแค่การทำงาน เราต้องแก้ปัญหาในขณะนั้น ค้นหาโลจิสติกส์โดยตรง และได้รับอิสระในการดำเนินการดังกล่าว” นอร์ดวอลล์อธิบาย “การทำงานร่วมกับเพื่อนร่วมงานและดร. เพอร์ทิลล์ทำให้รู้ว่านี่คือสิ่งที่ฉันอยากทำในอนาคต มันเป็นประสบการณ์ทางการศึกษาและความเป็นจริงที่นำเราออกจากห้องเรียนและเข้าสู่โลกแห่งความเป็นจริง”

ศูนย์กลางของการวิจัยคือการกัดเซาะเกี่ยวข้องกับลักษณะขุ่นของน้ำและปริมาณการไหลของน้ำจริงได้อย่างไร ดร. เพอร์ทิลล์อธิบาย ศักยภาพของกระแสน้ำที่จะกัดเซาะตลิ่งคืออะไรคือคำถามที่นักเรียนต้องการคำตอบ

การทำงานร่วมกับเขตอนุรักษ์ดินและน้ำ Chautauqua County นักเรียนกำลังศึกษาต่อเนื่องเป็นเวลาหลายปีเพื่อติดตามประสิทธิภาพของโครงการฟื้นฟูธนาคารลำธารหลักที่ดำเนินการเพื่อควบคุมการกัดเซาะใน Dewittville Creek การอพยพและการกัดเซาะของกระแสน้ำอย่างมีนัยสำคัญที่โค้งเฉพาะของลำห้วยทำให้มีการก่อสร้างโครงสร้างกำแพงหินเพื่อสร้างความมั่นคงให้กับตลิ่งลำห้วย และการวางเดือยหลายจุดเพื่อเปลี่ยนทิศทางการไหลของน้ำออกจากตลิ่ง ใช้เงินมากกว่า $100,000 ในการปรับปรุงเหล่านี้

ส่วนหนึ่งของสิ่งที่นักเรียนกำลังทำคือการประเมินว่าโครงสร้างเหล่านั้นทำงานได้ดีเพียงใดตามที่เขตอนุรักษ์ดินและน้ำคิดว่าพวกเขากำลังทำอยู่ Purtill อธิบาย “สิ่งที่ขาดหายไปจากหลาย ๆ โครงการ (ที่คล้ายกัน) คือการติดตามระยะยาว – ห้าหรือ 10 ปี – เพื่อดูว่ามันปกป้องสตรีมอย่างที่เราคิดไว้หรือไม่”

อีกองค์ประกอบหนึ่งของการศึกษา Dewittville Creek คือการไหลของตะกอนที่สร้างสันทรายในทะเลสาบ Chautauqua ซึ่งกลายเป็นอุปสรรคต่อนักเดินเรือ ข้อมูลลำห้วยที่นักเรียนสร้างขึ้นจะถูกป้อนเข้าสู่การศึกษาขนาดใหญ่ขึ้นเกี่ยวกับบุปผาของสาหร่ายที่เป็นอันตราย

“เรากำลังช่วยให้พวกเขาประเมินว่ามาตรการเหล่านั้นได้ผลเพียงใด ด้วยวิธีนี้ ข้อมูลนี้สามารถนำมาใช้ในการปรับเปลี่ยนโครงการประเภทนี้ในอนาคตหรือเสริมกำลังสิ่งที่พวกเขากำลังทำอยู่” เพอร์ทิลกล่าวว่า

ข้อมูล Dewittville Creek ที่รวบรวมโดยนักเรียนในหลักสูตรเมื่อปีที่แล้วมีการนำเสนอในโปสเตอร์ที่งาน Student Research and Creativity Expo ที่วิทยาเขต SUNY Fredonia

ที่ Spooner Creek ซึ่งเป็นสาขาย่อยของ Cattaraugus Creek นักเรียนจะร่วมมือกับเจ้าหน้าที่กระทรวงอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมแห่งรัฐโดยรวบรวมข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีจัดการต้นน้ำ Cattaraugus ให้ดีที่สุด

สภาพขุ่นมัวในลำห้วยถูกโยงไปถึงการกัดเซาะริมฝั่งลำห้วย ซึ่งส่งผลกระทบในทางลบต่ออุตสาหกรรมการประมง ซึ่งเป็นตัวขับเคลื่อนเศรษฐกิจที่สำคัญ

“ปัญหาใหญ่คือการตกปลา” เพอร์ทิลกล่าวว่า Cattaraugus Creek กลายเป็นลำห้วยที่สกปรกมาก โดยมีตะกอนแขวนลอยจำนวนมาก ซึ่งเป็นอันตรายต่อการตกปลาและการท่องเที่ยวเชิงสันทนาการในรูปแบบอื่นๆ เขาอธิบาย

“เราหวังว่าจะให้ข้อมูลด้านคุณภาพดินและน้ำเพื่อให้ (ชุมชน) สามารถตัดสินใจได้ดีในอนาคตเกี่ยวกับวิธีการควบคุมปัญหาน้ำท่วม” เพอร์ทิลกล่าวว่า

DEC ติดต่อ Purtill เพื่อหาทางเป็นพันธมิตรกับมหาวิทยาลัย “นี่จะเป็นประสบการณ์ที่ยอดเยี่ยมสำหรับนักเรียน” เขาพูดว่า.

Boyer เห็นว่างานวิจัยนี้เหมาะสมกับประเภทของงานที่เธอจะทำหลังจากสำเร็จการศึกษา

“มีประสบการณ์วัดการปล่อยน้ำ ค่า pH การนำไฟฟ้า ออกซิเจนละลาย รวบรวมจุดสำรวจ ฯลฯ… ล้วนเป็นประโยชน์ในงานด้านสิ่งแวดล้อม ประสบการณ์นี้ช่วยแปลแนวคิดในชั้นเรียนให้เป็นทักษะในโลกแห่งความเป็นจริง” บอยเยอร์อธิบาย “โดยรวมแล้ว การอยู่ข้างนอกทั้งวันเป็นเรื่องดีและได้รับเครดิตสำหรับการศึกษาระดับปริญญาของฉัน” เขาเพิ่ม.

ก่อนลงทะเบียนเรียนในหลักสูตร ไวท์แมนแทบไม่มีความคิดเลยว่าเธอจะสนุกกับการทำวิจัยประเภทนี้มากขนาดนี้ เธอบอกว่านี่คือสาขาที่เธออยากเข้า โดยเสริมว่า “งานนี้ให้รางวัลและสนุก!”

Purtill กล่าวว่า ไม่ว่านักศึกษาจะทำงานวิจัยด้านสิ่งแวดล้อมหรืองานใดหลังจากสำเร็จการศึกษา งานวิจัยนี้ให้ประสบการณ์จริงกับอุปกรณ์และแนวทางการวิจัยที่ใช้ในการให้คำปรึกษาสมัยใหม่

“เรากำลังให้พวกเขาเริ่มต้นงานที่มีศักยภาพจำนวนมาก เพราะพวกเขาจะมีประสบการณ์การทำงานจริงในการวัดข้อมูลเพื่อแก้ปัญหา” เพอร์ทิลล์กล่าวเสริม นักเรียนจะมีโอกาสสร้างเครือข่ายกับเจ้าหน้าที่ของ DEC ซึ่งอาจนำไปสู่การฝึกงานหรือการเปิดงาน



ข่าวด่วนประจำวัน และอื่นๆ ในกล่องจดหมายของคุณ









Source link

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

78 - 9 =

Site content is protected.